ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ
1.1 Понятие культурно-специфической лексики и ее виды
1.2 Основные способы передачи культурно-специфической лексики при переводе на английский язык.
1.3 Способы передачи культурно-специфической лексики
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В ПЕРЕВОДАХ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»
2.1 Перевод реалий материальной культуры
2.2 Перевод фразеологизмов и идиом с национально-культурной спецификой
2.3 Культурные различия и их влияние на стратегию перевода
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Перевод художественной литературы – это сложный и многогранный процесс, требующий от переводчика не только лингвистической компетенции, но и глубокого понимания культурных особенностей языка оригинала. Одной из ключевых проблем художественного перевода является передача культурно-специфической лексики, то есть слов и выражений, которые отражают уникальные черты культуры народа и не имеют прямых эквивалентов в других языках.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что перевод культурно-специфической лексики играет важную роль в сохранении аутентичности художественного произведения и в обеспечении полноценного восприятия его иноязычным читателем. Неумение переводчика адекватно передать культурную специфику может привести к искажению смысла произведения, потере его художественной выразительности и к неправильному пониманию его читателем.
Тема данной курсовой работы – «Способы передачи культурно-специфической лексики на английский язык при переводе русской классической литературы (на примере фрагментов романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»)». Выбор этой темы обусловлен несколькими факторами. Во-первых, роман «Война и мир» является одним из шедевров русской литературы и широко известен во всем мире благодаря многочисленным переводам. Во-вторых, роман богат культурно-специфической лексикой, что делает его перевод на английский язык особенно сложной задачей. В-третьих, существует несколько авторитетных английских переводов «Войны и мира», что позволяет провести сравнительный анализ различных подходов к переводу культурно-специфической лексики.
Цель курсовой работы – выявить основные способы передачи культурно-специфической лексики на английский язык при переводе романа Л.Н. Толстого «Война и мир» и проанализировать их эффективность.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть основные теоретические подходы к переводу культурно-специфической лексики.
2. Проанализировать различные типы культурно-специфической лексики, представленные в романе «Война и мир» (реалии, фразеологизмы, идиомы и др.).
3. Выявить основные способы передачи разных типов культурно-специфической лексики в английских переводах «Войны и мира».
4. Провести сравнительный анализ использованных переводчиками приемов и оценить их эффективность.
Объектом исследования являются английские переводы романа Л.Н. Толстого «Война и мир», выполненные А. и Л. Мод, Р. Эдмондс и Э. Бриггсом.
Предметом исследования являются способы передачи культурно-специфической лексики в указанных переводах.
Теоретическую основу исследования составляют труды отечественных и зарубежных ученых в области переводоведения, лингвистики и культурологии, таких как:
 В.Н. Комиссаров,
 Л.С. Бархударов,
 А.Д. Швейцер,
 С. Влахов и С. Флорин,
 Ю. Найда,
 П. Ньюмарк,
 М. Харви и др.
В процессе исследования были использованы следующие методы:
 сравнительно-сопоставительный анализ оригинала и переводов,
 контекстуальный анализ,
 классификация и типологизация культурно-специфической лексики,
 анализ переводческих трансформаций.
Материалом исследования послужили фрагменты романа Л.Н. Толстого «Война и мир» на русском языке и их переводы на английский язык, выполненные:
 А. и Л. Мод (Aylmer & Louise Maude),
 Р. Эдмондс (Rosemary Edmonds),
 Э. Бриггсом (Anthony Briggs).
Выбор данных переводов обусловлен их признанием в качестве классических и авторитетных в англоязычном мире.
Данная курсовая работа представляет собой попытку систематизировать знания о способах передачи культурно-специфической лексики при переводе русской классической литературы на английский язык и может быть полезна для студентов лингвистических специальностей, переводчиков и всех, кто интересуется проблемами художественного перевода.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Данная курсовая работа была посвящена исследованию способов передачи культурно-специфической лексики на английский язык при переводе русской классической литературы на примере фрагментов романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». В ходе исследования были проанализированы различные типы культурно-маркированной лексики, представленные в романе (реалии материальной культуры, фразеологизмы и идиомы с национально-культурной спецификой), а также рассмотрены основные стратегии перевода, используемые для их передачи.
Анализ английских переводов «Войны и мира», выполненных А. и Л. Мод, Р. Эдмондс и Э. Бриггсом, показал, что переводчики прибегали к широкому спектру трансформаций: заимствованию, калькированию, описательному переводу, поиску аналогов, функциональной замене, трансформации смысла и др. Выбор конкретной стратегии зависел от типа лексической единицы, контекста, стилистических особенностей перевода, а также от общей установки переводчика (адаптация vs. окультуривание).
Было выявлено, что переводчики «Войны и мира» сталкивались с необходимостью балансировать между стремлением к точности передачи и желанием сохранить естественность и плавность текста перевода. Они проделали огромную работу, чтобы донести до английского читателя не только сюжет и идеи романа, но и его неповторимую атмосферу, созданную благодаря изображению особенностей русской культуры и быта.
Основные выводы исследования:
1. Перевод культурно-специфической лексики представляет собой сложную задачу, требующую от переводчика не только лингвистической компетенции, но и глубокого понимания культурных особенностей языка оригинала и языка перевода.
2. Не существует универсального метода перевода культурно-специфической лексики. Выбор конкретной стратегии зависит от множества факторов, и переводчик должен принимать решение в каждом конкретном случае, основываясь на анализе контекста, стилистики произведения и своих переводческих целей.
3. Анализ различных переводческих решений позволяет нам лучше понять сложность и многогранность процесса перевода художественного произведения. Перевод – это не просто механическая замена слов, а творческий акт, требующий от переводчика глубоких лингвистических знаний, культурной чувствительности и художественного вкуса.
Перспективы дальнейших исследований:
 Более детальный анализ использованных переводчиками трансформаций для передачи разных типов культурно-специфической лексики.
 Количественный анализ применения различных стратегий перевода в разных переводах «Войны и мира».
 Исследование восприятия английскими читателями разных переводов «Войны и мира» и оценка эффективности разных стратегий передачи культурной специфики.

1. Бархударов Л. С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). – М. : Международные отношения, 1975. – 240 с.
2. Виноградов В. С. Введение в переводоведение (общие и лексические вопросы). – М.: Издательство института общего среднего образования РАО, 2001. – С. 91-97
3. Влахов, С. И. Непереводимое в переводе / С. И. Влахов, С. П. Флорин. – М. : Международные отношения, 2009. – С. 52-64.
4. Громова Е. Н., Засецкова Е. Н. Передача авторских неологизмов при переводе художественного текста // Вестник Чувашского государственного педагогического им. И. Я. Яковлева. – 2019. – № 2(102). – С. 3– 9.
5. Диденко В.Д. Культурно-специфическая лексика в текстах немецкоязычных устных воспоминаний. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturno-spetsificheskaya-leksika-v-tekstah-nemetskoyazychnyh-ustnyhvospominaniy (дата обращения: 01.06.2024)
6. Казакова Т. А. Художественный перевод : учебное пособие. – СПб. : Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права, 2002. – 113 с.
7. Комиссаров В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты), Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: Высш. шк., 1990. – 253 прибыл с. Н. Комиссаров. – М.: Альянс, 2013. – С. 147.
8. Комиссаров В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). – М. : Высшая школа, 1990. – 253 с
9. Латышев Л. К. Технология перевода: Учеб. пособие для студ. лингв. вузов и фак. // Л. К. Латышев. –2-е изд., перераб, и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – С. 197
10. Мозжегорова Е.Н., Ильина Ю.П. Особенности сохранения культурно-специфической лексики в художественном переводе. – 2020. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sohraneniya-kulturno-spetsificheskoy-leksiki-v-hudozhestvennomperevode/viewer (дата обращения: 01.06.2024)
11. Рецкер, Я. И. Теория перевода и переводческая практика. Очерки лингвистической теории перевода / Я. И. Рецкер. – М. : Auditoria, 2016. – С. 58.
12. Толстой Л.Н. Война и мир. Собрание сочинений в 12 томах. – М.: Правда, 1987. – 6900 с.
13. Успенская А.А. Учебные ситуации как способ обучения адекватному восприятию культурноспецифической лексики английской политической речи. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uchebnyesituatsii-kak-sposob-obucheniya-adekvatnomu-vospriyatiyu-kulturno-spetsificheskoy-leksiki-angliyskoypoliticheskoy-rechi/viewer (дата обращения: 01.06.2024)
14. Briggs, Anthony (trans.). War and Peace. – London: Penguin Classics, 1982. – 1440 p.
15. Edmonds, Rosemary (trans.). War and Peace. – New York: Penguin Classics, 2005. – 1472 p.
16. Harvey M. A beginner’s course in legal translation: the case of culture-bound terms. – Bern : ASTTI ; Genève: ETI, 2000. – 115 p.
17. Maude, Aylmer and Louise (trans.). War and Peace. – Oxford: Oxford University Press, 1997. – 1008 p.
18. Newmark P. Textbook of translation. – Oxford : Pergamon Press, 1988. – 306 p.
19. Nida E. A.,Taber C. R. The theory and practice of translation. – Leiden : Brill, 1982. – 220 p.